发布时间:2024-12-05 20:41:52 来源: sp20241205
据媒体报道,本科招生宣传工作是提升生源质量的重要举措之一。近段时间,已有多所知名大学的校长带队外出“拼招生”。例如,哈尔滨工业大学、中国科学技术大学等多所国内知名大学校长带队赴全国各地,通过科学讲座、搭建大中衔接拔尖创新人才培养平台等,吸引全国各地的优秀中学生生源。
大学校长亲自带队去高中招生,具有积极意义,首先有助于消弭信息差。对于高考考生和家长而言,如何在海量信息中筛选出有价值的内容,成为报考志愿时的一大挑战。校长们凭借自身的专业背景和丰富经验,对专业设置、就业前景、科研实力等方面进行权威、科学、精准的解读,能有效消除家长和考生的信息局限和误解。
大学校长放下身段“代言”招生,还释放出高校提升育人服务意识的信号。目前,我国高等教育已经进入普及化阶段,读大学不再是遥不可及的梦想,家长和考生关注的焦点也从“能否上大学”转变为“上哪所大学好”。这一变化促使高校必须更加积极地面向学生和家长,通过提升服务质量、优化专业设置、强化品牌宣传等手段,吸引优质生源。大学校长亲自为招生“站台”,正是这一趋势的体现。
值得关注的还有,大学正从昔日的“象牙塔”,转为人才培养与社会发展的双重引擎。教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。大学不仅是传播知识的殿堂,更是科技创新和社会进步的源泉。校长们走进公众视野,尤其是院士等顶尖学者的参与,能够更好地激发社会各界对高等教育的关注和重视。在亲自带队宣传招生的过程中,大学校长们在推广各自学校品牌专业的同时,还普及了经济社会专业发展的前沿信息,帮助学生走近“大学科”、感受“大平台”、见识“大国重器”、畅想“大未来”。这开拓了学生的视野,激发了学生的远大志向,一些学生甚至因此而“追星”校长。这种积极互动不仅有助于提升大学的知名度和美誉度,更在全社会范围内营造出协同育人的良好氛围。
于大学自身而言,大学校长亲自带队招生,自然可以更好地“择天下英才而育之”,而其更深远的价值还在于促进大学和中学进一步深化协同育人机制。例如,有些高校校长带队赴中学举行卓越人才协同培养论坛,强化中学与大学的合作交流,架好拔尖创新人才培养的桥梁。通过构建良好的对话和合作机制,大学和高中可以不断创新育人模式,构建协同育人的新生态,培养更多国家和社会所需的拔尖创新人才。
(李爱铭 作者系上海开放大学教师) 【编辑:李岩】