聚焦提升创新效能发展新质生产力 民进中央开展2024年度重点考察调研

发布时间:2024-12-06 06:47:45 来源: sp20241206

   中新网 武汉5月14日电 题:聚焦提升创新效能发展新质生产力 民进中央开展2024年度重点考察调研

  作者 马芙蓉 闫旭 董晓斌 陈建新

  2023年底召开的中央经济工作会议强调,要以科技创新推动产业创新,特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能,发展新质生产力。

  近期,受中共中央委托,民进中央主席蔡达峰、常务副主席朱永新率调研组围绕“提升国家创新体系整体效能,推动新质生产力加快发展”主题,赴湖北、福建开展2024年度重点考察调研。中共中央统战部、国家发展和改革委员会、科技部等有关部委同志及部分专家学者参与调研。

  如何加强新型研发机构等建设,打通科技成果从样品到产品的路径?

  新型研发机构是统筹推进科技和产业创新、服务发展新质生产力的重要力量。截至2023年底,湖北新型研发机构备案总数达477家,居全国前列,并突破一批产业关键技术,转化一批重大科技创新成果,聚集一批科技领军人才和创新创业人才。

  湖北三峡实验室、湖北九峰山实验室是湖北新型研发机构的典型代表。调研组走进两家实验室,查看相关研发产品,了解实验室运行模式、研发投入、研究方向及人才队伍建设等情况。

民进中央主席蔡达峰近日率调研组赴湖北省开展重点考察调研。图为调研组实地考察湖北三峡实验室。董晓斌 摄

  超导重力仪、“珞珈”系列科学实验卫星、智能测绘无人机、全球首台肺部气体磁共振成像系统……走进华中科技大学精密重力测量国家重大科技基础设施、国家脉冲强磁场科学中心,武汉大学测绘遥感信息工程国家重点实验室,中国科学院精密测量科学与技术创新研究院,一件件自主研发成果给调研组留下深刻印象。

  调研组表示,依托科教资源优势,湖北构建以国家实验室、国家重大科技基础设施、新型研发机构等为基石的高水平战略科技力量矩阵,为加快突破关键核心技术“卡点”、抢占科技创新“高点”提供有力支撑。

  如何激发企业创新活力,以科技创新推动产业创新?

  走进武汉高德红外股份有限公司,可穿透烟雾实现清晰成像的消防用红外热像仪、可在零下30℃环境下正常使用的“三防手机”、自动对焦手机热像仪等系列自主研发产品,让调研组感受到企业的创新活力。

  “你们的研发项目如何用于技术转化?”“固态电池的研发取得了什么进展?”“需要从国家层面得到哪些政策支持?”……在福建宁德时代新能源科技股份有限公司,调研组详细了解业务布局及产品研发等情况。该公司研发体系相关负责人介绍,2023年公司研发投入184亿元,截至目前,累计投入超过500亿元。除深耕动力电池及储能电池市场外,公司持续向“电动化+智能化”应用场景拓展。

民进中央常务副主席朱永新近日率调研组赴福建省开展重点考察调研。图为调研组实地考察宁德时代新能源科技股份有限公司。吕明 摄

  调研组指出,要进一步激发民营企业发展新质生产力的信心和活力。民营企业具有创新潜力和动力,这是发展新质生产力的重要优势。要积极回应企业在公平准入、资金扶持、人才引进、知识产权保护、新技术的风险评估等方面的诉求,营造良好的制度环境、政策环境、法治环境,让民营企业有稳定的预期和信心。

  如何畅通教育科技人才良性循环,为高水平科技自立自强提供支撑?

  依托国家大学科技园,福州大学推进校企融合发展,加速科技成果转化,聚焦主导产业支撑体系,建成10个“学科+产业”孵化综合体,涵盖电子信息、新能源、新材料、节能环保、生物医药等领域,加快科技成果向新质生产力转化;共建企业“科创总部”、概念验证平台、中小试基地,打通科技成果转化“最后一公里”。

  “当前科研氛围感受如何?”“在科技人才评价‘破四唯’‘立新标’和强化激励等方面,存在哪些堵点?”“在拔尖创新人才培养及新型高素质人才培养方面,有哪些典型经验?”……现场调研和座谈会上,调研组问需、问计于青年科研人才、人才培养单位及教育主管部门。

  调研组认为,发展新质生产力显著特征是创新,人才是创新活动中最活跃、积极的因素。要对接好国家战略科技力量,形成原始创新和人才培养有效组合;聚焦区域发展,编制新质生产力急需人才培养规划;加强高校、科研院所和企业协作,探索科教融合、产教融合人才培养模式及多元化人才评价激励机制。

  调研期间,调研组还通过召开座谈会,与政府有关部门负责人和企业代表进行交流。座谈会上,有关部门负责人介绍了当地深入实施创新驱动发展战略,推动以科技创新为核心的全面创新所取得的成效,以及发展新质生产力的困难挑战。

  调研组表示,将充分梳理、吸收此次调研成果,深入研究分析,找准“提升国家创新体系整体效能,推动新质生产力加快发展”的好经验、好做法及难点、堵点、卡点,形成高质量调研报告,为党和国家科学决策提供参考与支持。(完)

【编辑:付子豪】